Проект кыскача мәгълүматы
Яхшы уку мохите өчен җитәрлек сыйныф мәйданы булудан да күбрәк нәрсә кирәк. Мәктәпләргә шулай ук бүлмәләрнең тиешле биеклеге, ныклы конструкцияле дизайн, табигый көн яктылыгы, функциональ әйләнеш киңлекләре һәм укучыларны һәм укытучыларны мәктәп көне дәвамында тәэмин итә торган эчке мохит кирәк.
Кытайның Лангфан шәһәрендә "Бәхет модульле мәктәп бинасы" проекты яссы модульләрдән ясалган модульле сыйныф биналарын бу таләпләргә туры китереп ничек көйләргә мөмкинлеген күрсәтә. GS Housing проекты 45 комплект яссы модульдән тора һәм мәктәпкә хас берничә дизайн элементын үз эченә ала, шул исәптән модуль биеклегенең арттырылуы, интеграцияләнгән рам ныгытуы, икенче каттагы коймалар белән терраса, корыч рамлы коридор һәм интеллектуаль белем бирү системасы.
Модульле мәктәп бинасы проекты алдан әзерләнгән конструкциянең стандарт торак берәмлекләре белән тәэмин итүче модульле бина буларак каралу урынына, белем бирү бинасының функциональ ихтыяҗларына ничек җайлаштырылырга мөмкинлеген күрсәтә.
| Проект исеме | Кытайда модульле мәктәп төзелеше проекты |
| Урын | Лангфанг, Хебей өлкәсе, Китай |
| Тәэмин итүче | GS торак |
| Бина системасы | Үзләштерелгән яссы пакет модульләре |
| Микъдар | 45 комплект модуль контейнер җайланмалары |
| Төп үзенчәлекләр | биек модульләр, яхшыртылган рамнар, икенче каттагы терраса, көндезге яктылыкка юнәлтелгән коридор дизайны, акыллы белем бирү системасы. |
Белем бирү ихтыяҗларын канәгатьләндерү өчен модульле сыйныф бинасы
Төрле эшчәнлекләрне урнаштыру өчен сыйныф бүлмәләре чикләнгән мәйданны таләп итә. Дәресләр, төркем дискуссияләре, мультимедиа укыту һәм сыйныф бүлмәләре арасында хәрәкәт итү - болар барысы да дизайнга төрле таләпләр куя.
"Бәхет мәктәбе" проекты өчен, яссы комплектлы модульле системаны белем бирү максатыннан куллану стратегиясе кулланылган. Модульле бинаның биеклеге күтәрелгән, бу эчендә күбрәк урын булган һәм гади кабинага караганда азрак чикләнгән сыйныф мохите тудырган.
Бу, бигрәк тә, алдан әзерләнгән сыйныф бүлмәләрен сайлаганда мөһим. Сатып алучылар модульнең тышкы өлешеннән тыш, эчке киңлекне, түшәм биеклеген, тәрәзәләрнең урнашуын һәм аның сыйныф җиһазлары һәм укыту җиһазлары белән ничек эшләячәген исәпкә алырга тиеш.
Проект шулай ук бинага заманча укыту корылмаларын кертү өчен интеллектуаль белем бирү системасын да үз эченә алган. Бу модульле мәктәп биналарын планлаштыруда мөһим факторны күрсәтә: бина структурасын һәм белем бирү җиһазларын урнаштырудан соң аерым карарлар буларак түгел, ә бергә карарга кирәк.
Бу ысул мәгариф органнарына, мәктәп төзүчеләргә һәм төзелеш подрядчыларына яңа белем бирү корылмалары, мәктәп киңәйтүләре яки гадәти төзелешне модульле биналар белән тулыландырырга кирәк булган проектлар өчен модульле сыйныф бүлмәләрен бәяләүдә файдалы.
Күп катлы планлаштыру өчен конструкцияләрне ныгыту
Бәхет мәктәбенең проекты каркасны бербөтен ныгытуны үз эченә ала. Бу конструкция проектын бинаның теләгән конфигурациясе белән туры китерүнең мөһимлеген күрсәтә.
Бу, бигрәк тә, модульле берәмлекләр берничә катлы бүлмәләрдә урнаштырылганда мөһим. Ике катлы бүлмә бер катлы сыйныф бүлмәсеннән аерылып торган структура һәм тоташтыру мәсьәләләрен күздә тота. Һәр проект өчен инженерлык йөкләнешләрнең күчүен, модульләр арасындагы тоташуларны, идәннәрнең эшләвен, баскычларга чыгу мөмкинлеген һәм тышкы элементларның тотылуын исәпкә алырга тиеш.
Бу проектта конструкцияләрне ныгыту өстәмә деталь түгел, ә модульле дизайнның аерылгысыз өлеше иде.
"Икенче кат террасасы һәм коймалары да бинаның гомуми урнашуы белән туры китерелергә тиеш иде." Бу элементлар мәктәп өчен мөмкин булган урыннар диапазонын киңәйтә, ләкин тиешле структура ярдәме, керү мөмкинлеге һәм куркынычсызлык чаралары белән интеграцияләүне таләп итә.
Булачак сатып алучы өчен төп сабак - күп катлы модульле сыйныф бүлмәсен тулы төзелеш системасы буларак күрсәтү. Яраклылык модульләр санына бәйле түгел.
Куллану мәйданын арттыра торган икенче катлы терраса
Бәхет мәктәбе проектының икенче катта терраса һәм коймалар өстәлүе белән аерылып тора.
Белем бирү учреждениесенең файдалы мәйданы ябык сыйныф бүлмәләренә генә кагылмый. Спорт зоналары һәм ачык һавада керү мөмкинлеге булган киңлекләр мәктәпнең укучылар хәрәкәтен ничек оештыруына һәм төрле эшчәнлекләрне ничек идарә итүенә йогынты ясый ала.
Әгәр максатчан куллану, керү һәм куркынычсызлык чаралары яхшы планлаштырылган булса, терраса өстәмә уртак мәйдан тәкъдим итә ала. Ул шулай ук дизайнерларга эчке бүлмәләр һәм тирә-юнь мохит арасындагы мөнәсәбәтләрне оештыруның тагын бер ысулын тәкъдим итә.
Модульле мәктәп проектлары террасаны стандарт модуль планына гына бәйләп куярга тиеш түгел. Аның проектында конструкциягә йөкләнеш, су үткәрмәүчәнлек, дренаж, койма таләпләре һәм җирле һава торышы йогынтысы исәпкә алынырга тиеш.
"Бәхет модульле мәктәбе" проекты яссы контейнер модульләрен гадәти ябык бүлмәләрдән тыш, башка төрләргә дә җайлаштыру мөмкинлеген күрсәтә. Бу сыгылмалылык белем бирү проектларында файдалы, чөнки анда киңлекне планлаштыру укучылар, укытучылар һәм мәктәп операторлары ихтыяҗларына туры килергә тиеш.
Көндезге яктылык һәм коридор эшчәнлеген яхшырту
Мәктәпләрне проектлаганда, табигый көн яктысын куллануга һәм әйләнеш дизайнына игътибар бирергә кирәк. "Бәхет мәктәбе" проекты соры төстәге, ачык рамлы коридор дизайнын, җылылык үткәрми торган алюминийдан һәм арткы тәрәзә тирәсендә алюминий һәм стена панельләреннән торган комбинацияне үз эченә ала.
Бу детальләр коридорны, тишекләрне һәм стена җыелмаларын комплекслырак бина проектына туры китерү өчен тырышлыкны күрсәтә.
Көндезге планлаштыру уңайлырак визуаль мохит булдыра ала, ләкин чынбарлыктагы нәтиҗә тәрәзә зурлыгына, юнәлешенә, пыяласына, күләгәсенә һәм тирә-юньдәге урынга бәйле. Коридор проектында шулай ук әйләнә-тирә мохит киңлеген, керү мөмкинлеген, һава торышыннан саклануны һәм укучыларның уку урыннары арасында хәрәкәтен исәпкә алырга кирәк.
Проектны планлаштыручылар өчен бу детальләр модульле сыйныф бүлмәсенең спецификациясе модульле рамка һәм стена панельләреннән тыш булырга тиешлеген күрсәтә. Ишекләр, тәрәзәләр, коридорлар һәм модульләр арасындагы тоташулар бинаның көндәлек куллануга тәэсир итә һәм проектлау этабында координацияләнергә тиеш.
Төньяк Кытайдагы кышкы шартларны исәпкә алып
Ланфан Кытайның төньягында урнашкан, шуңа күрә белем бирү биналарын проектлаганда кышкы шартларны исәпкә алырга кирәк.
Баштагы проект тасвирламасы буенча, проектлау ысулы җылыту җиһазлары белән бәйле локальләштерелгән ныгытуны үз эченә ала. Бу модульле сыйныф бүлмәләре өчен мөһим принципны күрсәтә: җылылык уңайлылыгы бина-корпус һәм бина-хезмәт күрсәтү проектларын координацияләү аша хәл ителергә тиеш.
Изоляция сыйфаты, тәрәзә спецификацияләре, һава агып чыгу, җылыту сыйдырышлыгы һәм тоташу урыннарын эшкәртү бина эчендәге уңайлылыкка һәм энергия куллануга тәэсир итә ала. Бу факторларны проектның көтелгән тулылыгы, эш графигы һәм җирле климат яктылыгында исәпкә алырга кирәк.
Җылыту җиһазлары бинаның чын җылылык югалту таләпләренә туры китереп зурлыкта урнаштырылырга һәм урнаштырылырга тиеш. Теләмәгән һава агып чыгуын һәм җылылык күперләрен киметү өчен үткенлекләр һәм модуль тоташулары җентекләп тикшерелергә тиеш.
Болар салкын айларда ачык булган теләсә нинди мәктәп өчен яраклы эчке мохит өчен бик мөһим факторлар.
Еш бирелә торган сораулар
1. Бу модульле сыйныф проектының төп дизайн үзенчәлекләре нинди иде?
Документлаштырылган үзенчәлекләр - модуль биеклегенең арттырылуы, рамның интеграль ныгытылуы, икенче каттагы коймалар белән терраса, соры ачык рамлы алюминий коридор, координацияләнгән арткы тәрәзә детальләре, агач ишекләр һәм интеллектуаль белем бирү системасы.
2. Башка белем бирү биналары өчен яссы модульләр кулланылырга мөмкинме?
Яссы пакетлы модуль системаларпроектлауга, инженериягә һәм җирле норматив таләпләргә карап, сыйныф бүлмәләре, укыту корылмалары һәм мәктәп белән бәйле башка киңлекләр өчен каралырга мөмкин. Һәрбер гариза өчен тиешле планлаштыру, структура проекты, бина хезмәтләренең спецификациясе һәм туры килүне тикшерү таләп ителә.
3. Алдан әзерләнгән сыйныф бүлмәләрен сайлаганда нәрсәгә игътибар итәргә кирәк?
Мөһим факторлар - кулланылышка яраклы сыйныф бүлмәләренең үлчәмнәре, структура конфигурациясе, көндезге яктылык, вентиляция, изоляция, җылыту яки суыту, янгын куркынычсызлыгы, мөмкинлекләр, бина эчендәге һава сыйфаты, транспорт, урнаштыру һәм җирле нормаларга туры килү. Спецификация белем бирү максатыннан кулланылышка һәм урын шартларына туры китереп әзерләнергә тиеш.
Модульле сыйныф бинасы эзлисезме?
GS Housing төрле проект таләпләренә туры китереп конфигурацияләнергә мөмкин булган яссы модульле чишелешләр тәкъдим итә. Langfang'ның Бәхет мәктәбе проекты модульле контейнер берәмлекләренең белем бирү корылмаларын, яхшыртылган эчке киңлекне, структураны ныгытуны һәм координацияләнгән архитектура детальләрен ничек берләштерә алуын күрсәтә.
Әгәр дә сез мәктәпне киңәйтүне, яңа белем бирү учреждениесен якимодульле сыйныф проекты, зинһар, GS Housing компаниясенә сезнең урнашу урыныгызны, кирәкле мәйданны, сыйныф бүлмәләре санын һәм күпме кеше яшәячәген хәбәр итегез.
Проектыгыз ихтыяҗларына туры китерелгән модульле сыйныф бүлмәсе төзелеше чишелеше турында фикер алышу өчен GS Housing белән элемтәгә керегез.
Бастырып чыгару вакыты: 06-12-21