Projekt szkoły szczęścia w modułowej, prefabrykowanej sali lekcyjnej

Szkoła jest drugim środowiskiem dladzieciRozwój. Obowiązkiem pedagogów i architektów edukacyjnych jest stworzenie doskonałego środowiska rozwoju dla dzieci. Prefabrykowane, modułowe sale lekcyjne charakteryzują się elastycznym układem przestrzeni i prefabrykowanymi funkcjami, co pozwala na dywersyfikację funkcji użytkowych. W zależności od potrzeb dydaktycznych, projektowane są różne sale lekcyjne i przestrzenie dydaktyczne, a nowe multimedialne platformy dydaktyczne, takie jak nauczanie eksploracyjne i nauczanie kooperacyjne, są dostępne, aby uczynić przestrzeń dydaktyczną bardziej elastyczną i kreatywną.

Przegląd projektu szkoły modułowej

Nazwa projektu:HSzkoła modułowa Appiness w Langfang

Wykonawca projektu:Obudowa GS

Styl domu:Dom z kontenerów składanych na płasko

ILOŚĆ: 45 zestawów kontenerów modułowych

Funkcja projektu szkoły prefabrykowanej

1. Podwyższenie płasko pakowanejdom kontenerowy;

2. Integralne wzmocnienie ramy;

3. Na drugim piętrze należy dodać taras i barierkę ochronną.

4. Korytarz posiada otwartą ramę z szarego aluminium, most łamany.

5. Tylny mostek okna: pęknięte aluminium połączone z płytą ścienną;

6. Materiały drzwiowe drewniane;

7. Instalacja inteligentnego systemu edukacyjnego;

8. Zakończono wykrywanie i oczyszczanie formaldehydu.

1

Koncepcja projektu szkoły kontenerowej

1. Wysokość prefabrykowanego kontenera została zwiększona w celu zapewnienia większej przestrzeni.

2. Wykorzystując koncepcję projektu łączącą pracę z odpoczynkiem, dodaj taras, aby rozszerzyć obszar aktywności uczniów;

3. Konstrukcja korytarza z szarą, otwartą ramą i połączenie złamanego mostu tylnego okna, aluminium i płyty ściennej zwiększają powierzchnię okien doświetlonych światłem dziennym.

4. Zimą w północnych Chinach jest zimno, dlatego miejscowe prace wzmacniające należy wykonywać za pomocą urządzeń grzewczych.

5. Innowacyjna koncepcja architektoniczna podążająca za duchem czasu i instalacja inteligentnego systemu edukacyjnego;

6. Zapewnij zdrowy rozwój uczniów i ściśle monitoruj obecność formaldehydu po zakończeniu zajęć.


Czas publikacji: 06-12-21