Школа — гэта другое асяроддзе длядзецірост. Абавязак педагогаў і адукацыйных архітэктараў — стварыць выдатнае асяроддзе для росту дзяцей. Зборна-зборныя модульныя класы маюць гнуткую планіроўку прасторы і зборныя функцыі, што дазваляе дыверсіфікаваць іх выкарыстанне. У залежнасці ад розных патрэб навучання праектуюцца розныя класы і навучальныя прасторы, а таксама прадугледжаны новыя мультымедыйныя навучальныя платформы, такія як даследчае навучанне і сумеснае навучанне, каб зрабіць навучальную прастору больш зменлівай і крэатыўнай.
Агляд праекта модульнай школы
Назва праекта:HМодульная школа Appiness у Ланфане
Падрадчык праекта:GS ЖЫЛЛЁ
Стыль дома:Дом з плоскіх кантэйнераў
КОЛЬКАСЦЬ: 45 камплектаў модульных кантэйнераў
Асаблівасць праекта зборнай школы
1. Павышэнне ўзроўню плоскай упакоўкікантэйнерны дом;
2. Інтэгральнае ўзмацненне рамы;
3. На другім паверсе будуць дададзены тэраса і агароджа.
4. Калідор выкарыстоўвае шэры алюмініевы мост з адкрытай рамай.
5. Задняя перамычка шкла: ламаны алюміній у спалучэнні з гіпсакардонам;
6. Матэрыялы драўляных дзвярэй;
7. Усталяванне інтэлектуальнай сістэмы адукацыі;
8. Завершана выяўленне і апрацоўка фармальдэгіду.
Канцэпцыя дызайну кантэйнернай школы
1. Вышыня зборнага кантэйнера павялічваецца, каб забяспечыць больш прасторы.
2. Выкарыстоўваючы дызайнерскую канцэпцыю спалучэння працы і адпачынку, дадайце тэрасу, каб пашырыць зону актыўнасці студэнтаў;
3. Дызайн калідора шэрага адкрытага каркаса з пераломным мостам і спалучэнне задняга акна з пераломным мостам, алюмінію і гіпсакардону павялічваюць плошчу дзённага асвятлення вокнаў.
4. У Паўночным Кітаі зімой холадна, таму лакальную апрацоўку армавання трэба праводзіць з дапамогай награвальнага абсталявання.
5. Інавацыя архітэктурнай канцэпцыі ў нагу з часам і ўстаноўка інтэлектуальнай адукацыйнай сістэмы;
6. Забяспечваць здаровы рост студэнтаў, а таксама строга выяўляць і змагацца з фармальдэгідам пасля завяршэння.
Час публікацыі: 06-12-21