Yfirlit yfir verkefnið
Gott námsumhverfi felur í sér meira en bara nægilegt rými í kennslustofum. Skólar þurfa einnig rétta hæð herbergja, trausta burðarvirki, náttúrulegt dagsbirtu, hagnýtt rými fyrir umferð og innanhússumhverfi sem styður nemendur og kennara allan skóladaginn.
Í Langfang í Kína sýnir verkefnið Happiness Modular School Building hvernig hægt er að aðlaga einingakennslustofur úr flötum einingum að þessum kröfum. Verkefni GS Housing samanstendur af 45 settum af sérsniðnum flötum einingum og inniheldur nokkra skólasértæka hönnunarþætti, þar á meðal aukna hæð eininga, samþætta grindarstyrkingu, verönd á annarri hæð með handriðum, stálgrindargang og snjallt menntakerfi.
Verkefnið um einingaskólabyggingu sýnir hvernig hægt er að aðlaga forsmíðaðar byggingar að hagnýtum þörfum menntabyggingar, frekar en að líta á þær sem einingabyggingu sem býður upp á staðlaðar íbúðareiningar.
| Nafn verkefnis | Verkefni um einingaskólabyggingu í Kína |
| Staðsetning | Langfang, Hebei héraði, Kína |
| Birgir | GS húsnæði |
| Byggingarkerfi | Sérsniðnar flatpakkningareiningar |
| Magn | 45 sett af einingum fyrir mát gáma |
| Helstu eiginleikar | háir einingar, endurbættar grindur, verönd á annarri hæð, dagsbirtumiðuð gangahönnun, snjallt menntakerfi. |
Einföld kennslustofubygging til að mæta menntunarþörfum
Kennslustofubyggingarnar þurfa takmarkað pláss til að rúma mismunandi starfsemi. Kennslustundir, hópumræður, margmiðlunarkennsla og hreyfing milli kennslustofa setja mismunandi kröfur um skipulag.
Fyrir verkefnið um hamingjuskólann var hönnunarstefnan sú að aðlaga flatpakka einingakerfið að fyrirhugaðri notkun í menntun. Hæð einingabyggingarinnar var hækkuð, sem gaf meira rými inni og hjálpaði til við að skapa kennslustofuumhverfi sem er minna lokað en einfalt byggingarrými.
Þetta er sérstaklega mikilvægt þegar valið er forsmíðað kennslustofuhúsnæði. Kaupendur þurfa að horfa lengra en bara ytra byrði einingarinnar og taka tillit til innra rýmis, lofthæðar, staðsetningar glugga og hvernig hún passar við húsgögn og kennslubúnað kennslustofunnar.
Verkefnið fól einnig í sér snjallt menntakerfi til að auðvelda innleiðingu nútímalegrar kennsluaðstöðu í bygginguna. Þetta sýnir fram á mikilvægt atriði við skipulagningu einingaskólabygginga: að skoða þarf byggingarmannvirkið og kennsluaðstæður saman frekar en sem aðskildar ákvarðanir eftir uppsetningu.
Þessi aðferð er gagnleg fyrir menntamálayfirvöld, skólaverktaka og byggingarverktaka við að meta einingakennslustofur fyrir nýjar menntastofnanir, skólaviðbyggingar eða verkefni þar sem hefðbundin byggingarframkvæmdir þurfa að vera bættar við með einingabyggingum.
Styrking burðarvirkja fyrir fjölhæða skipulag
Hönnun Hamingjuskólans felur í sér samþætta grindarstyrkingu. Þetta undirstrikar mikilvægi þess að samræma burðarvirkið við æskilega uppsetningu byggingarinnar.
Þetta er sérstaklega mikilvægt þegar einingaeiningar eru raðaðar á margar hæðir. Tveggja hæða skipulag hefur í för með sér burðarvirki og tengingar sem eru ólík þeim sem gilda um kennslustofur á einni hæð. Verkfræði fyrir hvert verkefni verður að taka mið af flutningi álags, tengingum milli eininga, frammistöðu gólfa, aðgengi að stiga og stuðningi við ytri eiginleika.
Í þessu verkefni var burðarvirkisstyrking ekki valfrjáls frágangur heldur óaðskiljanlegur hluti af einingahönnuninni.
„Veröndin og vegriðin á annarri hæð þurftu einnig að vera samræmd heildarskipulagi byggingarinnar.“ Þessir þættir auka fjölbreytni rýma sem skólanum stendur til boða en krefjast samþættingar við viðeigandi burðarvirki, aðgengisráðstafanir og öryggisráðstafanir.
Helsta lærdómurinn fyrir væntanlegan kaupanda er að tilgreina marghæða einingakennslustofu sem heildstætt byggingarkerfi. Hentugleiki er ekki háður fjölda eininga.
Verönd á annarri hæð sem bætir við nothæfu rými
Það sem aðgreinir verkefni Hamingjuskólans er að þar hefur verið bætt við verönd og vegriðum á annarri hæð.
Nothæft rými í menntaumhverfi vísar ekki aðeins til lokaðra kennslustofa. Umferðarsvæði og aðgengileg rými utandyra geta haft áhrif á hvernig skóli skipuleggur hreyfingu nemenda og stýrir ýmsum athöfnum.
Ef verönd er vel skipulögð með tilliti til fyrirhugaðrar notkunar, aðgengis og öryggisráðstafana getur hún boðið upp á viðbótar sameiginlegt rými. Hún veitir hönnuðum einnig aðra leið til að skipuleggja tengslin milli innandyra og umhverfisins í kring.
Einingaverkefni í skóla ættu ekki bara að festa verönd við staðlaða einingaruppsetningu. Hönnunin verður að taka tillit til burðarþols, vatnsheldingar, frárennslis, krafna um handrið og staðbundins veðurfars.
Verkefnið Happiness Modular School sýnir fram á möguleikann á að aðlaga flatpakkaðar gámaeiningar að fleiru en bara hefðbundnum lokuðum rýmum. Þessi sveigjanleiki er gagnlegur í menntaverkefnum þar sem skipulag rýmis þarf að aðlagast þörfum nemenda, kennara og skólastjórnenda.
Að bæta dagsbirtu og gangvirkni
Við hönnun skóla verður að huga að notkun náttúrulegs dagsbirtu og hönnun umferðar. Verkefnið í Happiness School felur í sér gráa, opna ganghönnun með hitabrotnu áli og samsetningu áls og veggplata í kringum afturgluggann.
Þessar upplýsingar benda til þess að viðleitni hafi verið til að samræma gang, opnanir og veggi í heildstæðari byggingarhönnun.
Dagsbirtuskipulagning getur skapað þægilegra sjónrænt umhverfi, en raunveruleg frammistaða fer eftir stærð glugga, stefnu, glerjun, skugga og umhverfi. Hönnun ganganna þarf einnig að taka mið af breidd umferðar, aðgengi, veðurvernd og hreyfingu nemenda milli kennslurýma.
Fyrir verkefnaskipuleggjendur sýna þessar upplýsingar hvers vegna forskrift einingakennslustofu ætti að fara lengra en bara einingagrind og veggplötur. Hurðir, gluggar, gangar og tengingar milli eininga hafa áhrif á daglega notagildi byggingarinnar og ætti að samræma þau á hönnunarstigi.
Miðað við vetraraðstæður í norðurhluta Kína
Langfang er í norðurhluta Kína og því þarf að taka tillit til vetraraðstæðna við hönnun menntabygginga þar sem fólk er í notkun.
Samkvæmt upprunalegu verkefnislýsingunni felur hönnunaraðferðin í sér staðbundna styrkingu tengda hitunarbúnaði. Þetta bendir á mikilvæga meginreglu fyrir einingakennslustofur: hitauppstreymi ætti að vera tryggt með samhæfðri hönnun byggingarumhverfis og byggingarþjónustu.
Einangrunargeta, forskriftir glugga, loftleki, hitunargeta og meðhöndlun gatnamóta geta haft áhrif á þægindi innandyra og orkunotkun. Þessir þættir ættu að vera teknir með í reikninginn með tilliti til áætlaðrar nýtingar verkefnisins, rekstraráætlunar og staðbundins loftslags.
Hitabúnaður skal vera stærðar- og uppsettur miðað við raunverulegar varmatapskröfur byggingarinnar. Göt og tengingar einingar skulu vera nákvæmar til að lágmarka óæskilegan loftleka og varmabrýr.
Þetta eru mikilvæg atriði til að tryggja nothæft innanhússumhverfi fyrir alla skóla sem eru opnir á kaldari mánuðunum.
Algengar spurningar
1. Hverjir voru helstu hönnunareiginleikar þessa einingakennslustofuverkefnis?
Skjalfestu eiginleikarnir eru aukin hæð einingar, samþætt grindarstyrking, verönd á annarri hæð með handriðjum, grár opinn álgangur, samhæfðar smáatriði í afturglugga, tréhurðir og snjallt menntakerfi.
2. Er hægt að nota flatar einingar fyrir aðrar menntabyggingar?
Flatpakkaðar mátkerfimá íhuga fyrir kennslustofur, kennsluaðstöðu og önnur skólatengd rými, allt eftir hönnun, verkfræði og kröfum á hverjum stað. Hver umsókn krefst viðeigandi skipulags, burðarvirkishönnunar, byggingarforskriftar og samræmismats.
3. Hvað skal hafa í huga þegar kemur að því að kaupa forsmíðaðar kennslustofur?
Mikilvæg atriði eru stærð kennslustofunnar, burðarvirki, dagsbirta, loftræsting, einangrun, hitun eða kæling, brunavarnir, aðgengi, loftgæði innanhúss, samgöngur, uppsetning og samræmi við staðbundnar reglugerðir. Forskriftin ætti að vera gerð í samræmi við fyrirhugaða notkun í menntun og aðstæður á staðnum.
Ertu að leita að einingabyggðri kennslustofu?
GS Housing býður upp á flatar einingalausnir sem hægt er að stilla upp til að henta mismunandi verkefnakröfum. Verkefni Langfangs um hamingjuskóla sýnir hvernig einingaeiningar í gámum geta samþætt menntaaðstöðu, bætt innra rými, styrkt burðarvirki og samræmdar byggingarlistarlegar smáatriði.
Ef þú ert að skipuleggja stækkun skóla, nýja menntastofnun eðaverkefni í einingakennslustofu, vinsamlegast látið GS Housing vita staðsetningu ykkar, nauðsynlegt gólfflatarmál, fjölda kennslustofa og fyrirhugaða nýtingu.
Hafðu samband við GS Housing til að ræða lausn á einingabyggðri kennslustofu sem er sniðin að þörfum verkefnisins.
Birtingartími: 06-12-21