Šola je drugo okolje zaotrocirast. Dolžnost vzgojiteljev in izobraževalnih arhitektov je ustvariti odlično okolje za rast otrok. Montažna modularna učilnica ima prilagodljivo razporeditev prostora in montažne funkcije, kar omogoča raznolikost uporab. Glede na različne učne potrebe so zasnovane različne učilnice in učni prostori, zagotovljene pa so tudi nove multimedijske učne platforme, kot sta raziskovalno poučevanje in kooperativno poučevanje, da bi bil učni prostor bolj spremenljiv in ustvarjalen.
Pregled projekta
Ime projekta:Hšola sreče v Langfangu
Izvajalec projekta:GS STANOVANJA
Projektfunkcija
1. Okrepitevhiša z ravnimi zabojniki;
2. Integrirana ojačitev okvirja;
3. V drugem nadstropju se doda terasa in varovalna ograja;
4. Hodnik sprejme sivi odprti okvir z zlomljenim mostom iz aluminija;
5. Zlomljen aluminijast most zadnjega okna je kombiniran s stensko ploščo;
6. Materiali za lesena vrata;
7. Namestitev inteligentnega izobraževalnega sistema;
8. Končano odkrivanje in obdelava formaldehida.
Koncept oblikovanja
1. Višina ploščate zabojne hiše se poveča, da se zagotovi prostoren prostor;
2. Z uporabo oblikovalskega koncepta združevanja dela in počitka dodajte teraso za razširitev območja aktivnosti učencev;
3. Zasnova hodnika sivega odprtega okvirja z lomljenim mostom in kombinacija aluminija in stenske plošče z lomljenim mostom na zadnjem oknu povečata površino okna za dnevno osvetlitev;
4. Pozimi je na severu Kitajske hladno, zato je treba lokalno ojačitev obdelati z ogrevalno opremo;
5. Inoviranje arhitekturnega koncepta v koraku s časom in namestitev inteligentnega izobraževalnega sistema;
6. Zagotovite zdravo rast učencev in po zaključku strogo zaznajte in obravnavajte formaldehid.
Čas objave: 06-12-21