La scuola è il secondo ambiente perbambiniCrescita. È compito degli educatori e degli architetti educativi creare un ambiente di crescita eccellente per i bambini. L'aula modulare prefabbricata presenta una disposizione flessibile degli spazi e funzioni prefabbricate, consentendo la diversificazione delle funzioni d'uso. In base alle diverse esigenze didattiche, vengono progettate diverse aule e spazi didattici e vengono fornite nuove piattaforme didattiche multimediali, come l'insegnamento esplorativo e l'insegnamento cooperativo, per rendere lo spazio didattico più mutevole e creativo.
Panoramica del progetto
Nome del progetto:Hscuola di felicità a Langfang
Appaltatore del progetto:GS HOUSING
Progettocaratteristica
1. Innalzamento dicasa container imballata;
2. Rinforzo integrale del telaio;
3. Al secondo piano saranno aggiunti terrazza e ringhiera;
4. Il corridoio adotta un ponte rotto in alluminio con telaio aperto grigio;
5. Il ponte del lunotto posteriore in alluminio rotto è combinato con il cartongesso;
6. Materiali per porte in legno;
7. Installazione di un sistema educativo intelligente;
8. Completamento del rilevamento e del trattamento della formaldeide.
Concetto di design
1. L'altezza della casa container imballata è aumentata per fornire uno spazio più ampio;
2. Utilizzando il concetto di progettazione che unisce lavoro e riposo, aggiungere una terrazza per ampliare l'area di attività degli studenti;
3. Il design del corridoio con struttura aperta grigia e la combinazione del lunotto posteriore in alluminio e del pannello di cartongesso aumentano l'area di illuminazione naturale della finestra;
4. Nella Cina settentrionale l'inverno è freddo e il trattamento di rinforzo locale deve essere effettuato con apparecchiature di riscaldamento;
5. Innovare il concetto architettonico per stare al passo con i tempi e installare un sistema educativo intelligente;
6. Garantire la crescita sana degli studenti e rilevare e gestire rigorosamente la formaldeide dopo il completamento del percorso scolastico.
Ora di pubblicazione: 06-12-21



