Yr ysgol yw'r ail amgylchedd iplanttwf 's. Dyletswydd addysgwyr a phenseiri addysgol yw creu amgylchedd twf rhagorol i blant. Mae gan yr ystafell ddosbarth fodiwlaidd parod gynllun gofod hyblyg a swyddogaethau parod, gan wireddu arallgyfeirio swyddogaethau defnydd. Yn ôl gwahanol anghenion addysgu, mae gwahanol ystafelloedd dosbarth a mannau addysgu wedi'u cynllunio, a darperir llwyfannau addysgu amlgyfrwng newydd fel addysgu archwiliadol ac addysgu cydweithredol i wneud y gofod addysgu yn fwy newidiol a chreadigol.
Trosolwg o'r prosiect
Enw'r Prosiect:Hysgol appiness yn Langfang
Contractwr y prosiect:TAI GS
Prosiectnodwedd
1. Cynyddutŷ cynhwysydd wedi'i bacio'n fflat;
2. Atgyfnerthu ffrâm integredig;
3. Dylid ychwanegu teras a rheilen warchod ar yr ail lawr;
4. Mae'r coridor yn mabwysiadu alwminiwm pont toredig ffrâm agored llwyd;
5. Mae alwminiwm wedi'i dorri pont ffenestr gefn wedi'i gyfuno â bwrdd wal;
6. Deunyddiau drysau pren;
7. Gosod system addysg ddeallus;
8. Canfod a thrin fformaldehyd wedi'i orffen.
Cysyniad dylunio
1. Mae uchder tŷ cynhwysydd fflat wedi'i bacio yn cynyddu i ddarparu lle eang;
2. Gan ddefnyddio'r cysyniad dylunio o gyfuno gwaith a gorffwys, ychwanegwch deras i ehangu ardal weithgareddau'r myfyrwyr;
3. Mae dyluniad coridor y bont ffrâm agored lwyd a'r cyfuniad o alwminiwm a bwrdd wal y bont wedi torri ar gyfer y ffenestr gefn yn cynyddu arwynebedd goleuo dydd y ffenestr;
4. Mae'n oer yn y gaeaf yng Ngogledd Tsieina, a dylid cynnal triniaeth atgyfnerthu leol gydag offer gwresogi;
5. Arloesi'r cysyniad pensaernïol o gadw i fyny â'r oes a gosod system ddeallus addysgol;
6. Sicrhau twf iach myfyrwyr, a chanfod a delio'n llym â fformaldehyd ar ôl cwblhau.
Amser postio: 06-12-21