Škola je drugo okruženje zadjecarast. Dužnost je edukatora i obrazovnih arhitekata da stvore odlično okruženje za rast djece. Prefabricirana modularna učionica ima fleksibilan raspored prostora i prefabricirane funkcije, ostvarujući raznolikost funkcija korištenja. U skladu s različitim nastavnim potrebama, dizajnirane su različite učionice i nastavni prostori, a obezbijeđene su i nove multimedijalne nastavne platforme poput istraživačke nastave i kooperativne nastave kako bi nastavni prostor bio promjenjiviji i kreativniji.
Pregled projekta
Naziv projekta:Hškola sreće u Langfangu
Izvođač radova:GS STANOVANJE
Projektkarakteristika
1. Pojačavanjekuća od ravnih kontejnera;
2. Integralno ojačanje okvira;
3. Na drugom spratu će se dodati terasa i zaštitna ograda;
4. Hodnik usvaja sivi aluminijski okvir s otvorenim okvirom i prelomljenim mostom;
5. Slomljeni aluminijumski most zadnjeg prozora kombinovan je sa zidnim pločama;
6. Materijali za drvena vrata;
7. Instalacija inteligentnog obrazovnog sistema;
8. Završena detekcija i tretman formaldehida.
Koncept dizajna
1. Visina kuće od ravnih kontejnera je povećana kako bi se obezbijedio prostran prostor;
2. Koristeći koncept dizajna koji kombinuje rad i odmor, dodajte terasu kako biste proširili područje aktivnosti učenika;
3. Dizajn hodnika sa sivim otvorenim okvirom i kombinacijom aluminija i zidnih ploča sa zadnjim prozorom povećavaju površinu dnevnog osvjetljenja prozora;
4. Zimi je u sjevernoj Kini hladno, a lokalna obrada armature mora se provesti opremom za grijanje;
5. Inoviranje arhitektonskog koncepta u skladu s vremenom i instaliranje inteligentnog obrazovnog sistema;
6. Osigurati zdrav rast učenika i strogo detektovati i tretirati formaldehid nakon završetka.
Vrijeme objave: 06-12-21