Школа — гэта другое асяроддзе длядзецірост. Абавязак педагогаў і адукацыйных архітэктараў — стварыць выдатнае асяроддзе для росту дзяцей. Зборна-зборныя модульныя класы маюць гнуткую планіроўку прасторы і зборныя функцыі, што дазваляе дыверсіфікаваць іх выкарыстанне. У залежнасці ад розных патрэб навучання праектуюцца розныя класы і навучальныя прасторы, а таксама прадугледжаны новыя мультымедыйныя навучальныя платформы, такія як даследчае навучанне і сумеснае навучанне, каб зрабіць навучальную прастору больш зменлівай і крэатыўнай.
Агляд праекта
Назва праекта:Hшкола шчасця у Ланфане
Падрадчык праекта:GS ЖЫЛЛЁ
Праектасаблівасць
1. Узмацненнедом з плоскіх кантэйнераў;
2. Інтэгральнае ўзмацненне рамы;
3. На другім паверсе будуць дададзены тэраса і агароджа;
4. У калідоры выкарыстоўваецца шэры алюмініевы каркас з адкрытай рамкай і разбітым мостам;
5. Задняя перамычка з разбітага алюмінію ў спалучэнні з гіпсакардонам;
6. Матэрыялы драўляных дзвярэй;
7. Усталяванне інтэлектуальнай сістэмы адукацыі;
8. Завершана выяўленне і апрацоўка фармальдэгіду.
Канцэпцыя дызайну
1. Вышыня плоскага кантэйнернага дома павялічваецца, каб забяспечыць прасторную прастору;
2. Выкарыстоўваючы дызайнерскую канцэпцыю спалучэння працы і адпачынку, дадайце тэрасу, каб пашырыць зону актыўнасці студэнтаў;
3. Дызайн калідора шэрага адкрытага каркаса з разбітым мостам і спалучэнне алюмінію і гіпсакардону з заднім акном з разбітым мостам павялічваюць плошчу дзённага асвятлення акна;
4. У Паўночным Кітаі зімой холадна, таму лакальную апрацоўку армавання трэба праводзіць з дапамогай награвальнага абсталявання;
5. Укараненне інавацыйнай архітэктурнай канцэпцыі ў нагу з часам і ўстаноўка інтэлектуальнай адукацыйнай сістэмы;
6. Забяспечваць здаровы рост вучняў, а таксама строга выяўляць і змагацца з фармальдэгідам пасля завяршэння.
Час публікацыі: 06-12-21