Школа – це друге середовище длядітизростання. Обов'язком викладачів та освітніх архітекторів є створення чудового середовища для розвитку дітей. Збірно-модульна класна кімната має гнучке планування простору та збірно-збірні функції, що реалізує диверсифікацію функцій використання. Відповідно до різних потреб навчання, проектуються різні класні кімнати та навчальні простори, а також пропонуються нові мультимедійні навчальні платформи, такі як дослідницьке навчання та кооперативне навчання, щоб зробити навчальний простір більш змінним та креативним.
Огляд проекту
Назва проекту: Друга експериментальна початкова школа Чженчжоу
Масштаб проекту: 42встановити плоский упакований контейнерний будинок
Підрядник проекту:ЖИТЛО GS
ДемонструватиФункція
1.Збільште висоту будинків з плоских контейнерів;
2. Підсиленняенижня рама будинку;
3. Підніміть вікна, щоб збільшити денний проміжок-освітлення;
4. У коридорі встановлено алюмінієве вікно з розбитим мостом на всю довжину;
5. Приймає сірий антикварний чотирисхилий дах.
Концепція дизайну
1. Для підвищення комфорту простору, загальна висотабудинок з плоского упакованого контейнера збільшується;
2. Підкріплення той/та/те нижня рама для стабілізації та створення безпечного навчального середовища;
3. Шкільна будівля повинна мати достатнє денне освітлення., отже посилення вікноs і усиновлює Алюмінієве вікно з розбитим мостом на всю довжину для будинку з коридором'стіна.
4. Архітектурна концепція гармонії з навколишнім архітектурним середовищем використовує сіру імітацію чотирисхилого даху для досягнення узгодженості та єдності.
Час публікації: 06-12-21