គម្រោងថ្នាក់រៀនបណ្ដោះអាសន្ននៃសាលាបឋមសិក្សានៅខេត្តហឺណាន

លក្ខណៈពិសេសនៃការរចនា៖ ឯកតាសំប៉ែតនៅក្នុងបរិយាកាសសាលារៀន

បង្កើនកម្ពស់អគារដើម្បីបង្កើនផាសុកភាពខាងក្នុង

សមាមាត្រខាងក្នុងកំណត់បទពិសោធន៍ និងមុខងាររបស់ថ្នាក់រៀន។ បន្ទប់ដែលមានអារម្មណ៍ថាចង្អៀតអាចធ្វើឱ្យការបង្រៀនប្រចាំថ្ងៃមិនសូវស្រួល ជាពិសេសនៅពេលដែលសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងនោះរយៈពេលយូរ។

ក្រុមហ៊ុន GS Housing បានលើកកម្ពស់សរុបនៃអង្គភាពកុងតឺន័រសំប៉ែតសម្រាប់គម្រោងសាលារៀនបណ្តោះអាសន្ននេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរការរចនានេះបានជួយផ្តល់នូវបរិយាកាសកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ក្នុងថ្នាក់រៀន។ វាក៏បង្ហាញពីការពិចារណាដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ក្រុមលទ្ធកម្មសាលារៀនដែលត្រូវដឹងផងដែរ៖ អគារកុងតឺន័របណ្តោះអាសន្នគួរតែត្រូវបានវាយតម្លៃទៅតាមការកាន់កាប់ដែលបានគ្រោងទុក ផ្ទុយពីវិមាត្រខាងក្រៅ ឬប្រសិទ្ធភាពនៃការដំឡើងរបស់វា។

ស៊ុមខាងក្រោមត្រូវបានពង្រឹងសម្រាប់ភាពសុចរិតនៃរចនាសម្ព័ន្ធ

ការអនុវត្តរចនាសម្ព័ន្ធគឺជាកត្តាសំខាន់បំផុតមួយនៃអគារណាមួយដែលមានមនុស្សរស់នៅ រួមទាំងកន្លែងអប់រំបណ្តោះអាសន្នផងដែរ។ ស៊ុមទ្រទ្រង់កម្រាលគួរតែត្រូវបានពិចារណាទាក់ទងនឹងប្លង់អគារ លក្ខខណ្ឌគ្រឹះ គុណភាពដំឡើង និងតម្រូវការសេវាកម្មដែលរំពឹងទុក។

សម្រាប់គម្រោងនេះ GS Housing ក៏បានពង្រឹងស៊ុមខាងក្រោមនៃអង្គភាពកុងតឺន័រផងដែរ។ នេះគឺជាវិធានការជាក់លាក់របស់គម្រោង ដែលត្រូវគាំទ្រដល់បរិយាកាសបង្រៀនដែលមានស្ថេរភាព និងដើម្បីពង្រឹងរចនាសម្ព័ន្ធអគារ។

ការរចនារចនាសម្ព័ន្ធគួរតែត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ទៅតាមការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធអគារជាក់ស្តែង ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធគ្រឹះ លេខកូដក្នុងស្រុក និងលក្ខខណ្ឌទីតាំងសម្រាប់គម្រោងស្រដៀងគ្នា។ តម្រូវការពង្រឹងគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលរចនាវិស្វកម្ម មិនមែនជាការគិតទុកជាមុនក្នុងអំឡុងពេលដំឡើងនោះទេ។

បង្អួចខ្ពស់ជាងមុនសម្រាប់ពន្លឺថ្ងៃធម្មជាតិកាន់តែប្រសើរឡើង

នៅពេលរចនាថ្នាក់រៀនសម្រាប់កុមារ វាជាការសំខាន់ណាស់ក្នុងការគិតអំពីពន្លឺថ្ងៃធម្មជាតិ។ បង្អួច កម្ពស់ និងទីតាំងរបស់វា ប៉ះពាល់ដល់ការជ្រាបចូលនៃពន្លឺថ្ងៃ និងកម្រិតនៃការតភ្ជាប់ខាងក្នុង-ខាងក្រៅ។

នៅក្នុងគម្រោង Zhengzhou ការបើកបង្អួចដែលលើកឡើងខ្ពស់ត្រូវបានប្រើដើម្បីកែលម្អការចូលប្រើប្រាស់ពន្លឺថ្ងៃ។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀនដែលផលិតជាមុនកាន់តែសមស្របសម្រាប់មុខងារអប់រំរបស់វា។

ប្រសិទ្ធភាពពន្លឺថ្ងៃពិតប្រាកដក៏អាស្រ័យលើការតំរង់ទិស ការដាក់ស្រមោលខាងក្រៅ លក្ខណៈសម្បត្តិកញ្ចក់ អគារជិតខាង និងជម្រៅនៃថ្នាក់រៀនផងដែរ។ ក្នុងការសម្របអង្គភាពម៉ូឌុលទៅនឹងទីតាំងសាលាថ្មី កត្តាទាំងនេះគួរតែត្រូវបានពិចារណារួមគ្នា។

ស៊ុមអាលុយមីញ៉ូមដែលខូចដោយសារកម្ដៅ និងបង្អួចច្រករបៀងពេញប្រវែង

តំបន់ចរាចរដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការរៀបចំផែនការសាលារៀន។ ច្រករបៀងភ្ជាប់ថ្នាក់រៀន កំណត់ចលនារវាងចន្លោះ និងប៉ះពាល់ដល់គុណភាពរួមនៃបរិស្ថានបរិវេណសាលា។

បង្អួចអាលុយមីញ៉ូម​ប្រភេទ​ការពារកម្ដៅ​ពេញប្រវែង​ត្រូវបាន​កំណត់​នៅក្នុងតំបន់ច្រករបៀង។ ការរចនានេះមិនត្រឹមតែបង្កើតរូបរាងបើកចំហរជាងមុនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាថែមទាំងជួយបង្កើតទំនាក់ទំនងស្ថាបត្យកម្មកាន់តែច្បាស់រវាងលំហ​សម្រាប់​ចរាចរ​ដែល​បិទជិត និងប្លុកថ្នាក់រៀនផងដែរ។

ស៊ុមអាលុយមីញ៉ូមដែលខូចដោយសារកម្ដៅមានសមត្ថភាពកាត់បន្ថយការផ្ទេរកំដៅតាមរយៈស៊ុម បើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រព័ន្ធអាលុយមីញ៉ូមប្រពៃណីដែលមិនខូចដោយសារកម្ដៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិទ្ធភាពកម្ដៅរបស់វាអាស្រ័យទៅលើការផ្គុំបង្អួចពេញលេញ លក្ខណៈបច្ចេកទេសនៃកញ្ចក់ ព័ត៌មានលម្អិតនៃការដំឡើង និងតម្រូវការអាកាសធាតុក្នុងតំបន់។

ការសម្របសម្រួលនៃដំបូលបួនជម្រាលពណ៌ប្រផេះ

អគារសាលាបណ្ដោះអាសន្នមិនគួរស្ថិតនៅកន្លែងខុសប្រក្រតី ឬមើលទៅហាក់ដូចជាត្រូវបានដកចេញពីបរិវេណសាលាជុំវិញនោះទេ។ រូបរាង ពណ៌ សមាមាត្រ និងការបញ្ចប់ខាងក្រៅនៃដំបូលរបស់វាអាចមានឥទ្ធិពលលើកម្រិតនៃភាពឆបគ្នាជាមួយអគារសាលាដែលមានស្រាប់។

នៅក្នុងគម្រោងនេះ ដំបូលបួនជម្រាលពណ៌ប្រផេះ រចនាបថបុរាណត្រូវបានប្រើ ដើម្បីធ្វើឱ្យរូបរាងស្ថាបត្យកម្មកាន់តែស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ការរចនាដំបូលបានរុញអគារនេះឱ្យឆ្ងាយពីរូបរាងនៃជួរកុងតឺន័រស្តង់ដារ ឆ្ពោះទៅរកកន្លែងអប់រំដែលមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាងមុន។

នេះពាក់ព័ន្ធជាពិសេសសម្រាប់គម្រោងវិស័យសាធារណៈ ដែលរូបរាងនៃអគារបណ្តោះអាសន្នអាចជាការពិចារណាដ៏សំខាន់ ក៏ដូចជាតម្រូវការមុខងារ និងការដឹកជញ្ជូន។