ໂຄງການຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມໃນແຂວງເຫີໜານ

ລັກສະນະການອອກແບບ: ໜ່ວຍແບບຮາບພຽງໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ

ເພີ່ມຄວາມສູງຂອງອາຄານເພື່ອປັບປຸງຄວາມສະດວກສະບາຍພາຍໃນ

ສັດສ່ວນພາຍໃນກຳນົດປະສົບການ ແລະ ການເຮັດວຽກຂອງຫ້ອງຮຽນ. ຫ້ອງທີ່ຮູ້ສຶກຄັບແຄບສາມາດເຮັດໃຫ້ການສອນປະຈຳວັນບໍ່ສະບາຍໃຈ, ໂດຍສະເພາະເມື່ອນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານຢູ່ໃນນັ້ນເປັນເວລາດົນ.

ບໍລິສັດ GS Housing ໄດ້ຍົກລະດັບຄວາມສູງທັງໝົດຂອງຕູ້ຄອນເທນເນີແບບຮາບພຽງສຳລັບໂຄງການໂຮງຮຽນຊົ່ວຄາວນີ້. ການປ່ຽນແປງການອອກແບບນີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດີຂຶ້ນສຳລັບການນຳໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນ. ມັນຍັງຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການພິຈາລະນາທີ່ສຳຄັນສຳລັບທີມງານຈັດຊື້ຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຄວນຮັບຮູ້: ອາຄານຕູ້ຄອນເທນເນີຊົ່ວຄາວຄວນໄດ້ຮັບການປະເມີນຕາມການຄອບຄອງທີ່ຕັ້ງໃຈໄວ້, ກົງກັນຂ້າມກັບຂະໜາດພາຍນອກ ຫຼື ປະສິດທິພາບໃນການຕິດຕັ້ງ.

ກອບລຸ່ມເສີມແຮງເພື່ອຄວາມສົມບູນຂອງໂຄງສ້າງ

ປະສິດທິພາບຂອງໂຄງສ້າງແມ່ນໜຶ່ງໃນປັດໃຈທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງອາຄານທີ່ມີຄົນອາໄສຢູ່ ລວມທັງສະຖານທີ່ສຶກສາຊົ່ວຄາວ. ກອບຮອງຮັບພື້ນທີ່ຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາໂດຍກ່ຽວຂ້ອງກັບຮູບແບບອາຄານ, ສະພາບພື້ນຖານ, ຄຸນນະພາບການຕິດຕັ້ງ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການການບໍລິການທີ່ຄາດໄວ້.

ສຳລັບໂຄງການນີ້, GS Housing ຍັງໄດ້ເສີມໂຄງສ້າງດ້ານລຸ່ມຂອງຕູ້ຄອນເທນເນີ. ນີ້ແມ່ນມາດຕະການສະເພາະຂອງໂຄງການ, ເຊິ່ງແມ່ນເພື່ອສະໜັບສະໜູນສະພາບແວດລ້ອມການສອນທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ເພື່ອເສີມໂຄງສ້າງອາຄານ.

ການອອກແບບໂຄງສ້າງຄວນໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນຕາມການຕັ້ງຄ່າອາຄານຕົວຈິງ, ການຕັ້ງຄ່າພື້ນຖານ, ລະຫັດທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ເງື່ອນໄຂສະຖານທີ່ສຳລັບໂຄງການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ຂໍ້ກຳນົດການເສີມເຫຼັກຄວນໄດ້ຮັບການກຳນົດໃນລະຫວ່າງການອອກແບບວິສະວະກຳ, ບໍ່ແມ່ນການຄິດພາຍຫຼັງໃນລະຫວ່າງການຕິດຕັ້ງ.

ປ່ອງຢ້ຽມທີ່ສູງຂຶ້ນເພື່ອແສງສະຫວ່າງທຳມະຊາດທີ່ດີຂຶ້ນ

ເມື່ອອອກແບບຫ້ອງຮຽນສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຄິດກ່ຽວກັບແສງແດດທຳມະຊາດ. ປ່ອງຢ້ຽມ, ຄວາມສູງຂອງປ່ອງຢ້ຽມ, ແລະ ສະຖານທີ່ຂອງມັນມີຜົນກະທົບຕໍ່ການສ່ອງແສງຂອງແສງແດດ ແລະ ລະດັບການເຊື່ອມຕໍ່ພາຍໃນ-ພາຍນອກ.

ໃນໂຄງການເຈີ້ງໂຈວ, ປ່ອງຢ້ຽມທີ່ຍົກຂຶ້ນມາໄດ້ຖືກນຳໃຊ້ເພື່ອປັບປຸງການເຂົ້າເຖິງແສງສະຫວ່າງ. ການປ່ຽນແປງນີ້ໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນທີ່ສ້າງຂຶ້ນກ່ອນແລ້ວເໝາະສົມກັບໜ້າທີ່ການສຶກສາຂອງມັນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ປະສິດທິພາບຂອງແສງແດດທີ່ແທ້ຈິງຍັງຂຶ້ນກັບທິດທາງ, ການບັງແດດພາຍນອກ, ຄຸນສົມບັດຂອງກະຈົກ, ອາຄານໃກ້ຄຽງ ແລະ ຄວາມເລິກຂອງຫ້ອງຮຽນ. ໃນການດັດແປງຫ້ອງໂມດູນໃຫ້ເຂົ້າກັບສະຖານທີ່ໂຮງຮຽນໃໝ່, ປັດໄຈເຫຼົ່ານີ້ຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາຮ່ວມກັນ.

ກອບອາລູມິນຽມທີ່ແຕກຫັກດ້ວຍຄວາມຮ້ອນ ແລະ ປ່ອງຢ້ຽມທາງຍ່າງເຕັມຄວາມຍາວ

ພື້ນທີ່ໄຫຼວຽນມີບົດບາດສຳຄັນໃນການວາງແຜນໂຮງຮຽນ. ທາງຍ່າງເຊື່ອມຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ, ກຳນົດການເຄື່ອນໄຫວລະຫວ່າງພື້ນທີ່, ແລະ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບໂດຍລວມຂອງສະພາບແວດລ້ອມໃນວິທະຍາເຂດ.

ປ່ອງຢ້ຽມອາລູມິນຽມກັນຄວາມຮ້ອນເຕັມຄວາມຍາວໄດ້ຖືກລະບຸໄວ້ໃນພື້ນທີ່ທາງຍ່າງ. ການອອກແບບນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງຮູບລັກສະນະທີ່ເປີດກວ້າງຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍສ້າງສາຍພົວພັນທາງສະຖາປັດຕະຍະກຳທີ່ຊັດເຈນລະຫວ່າງພື້ນທີ່ການໄຫຼວຽນທີ່ປິດລ້ອມ ແລະ ຕຶກຫ້ອງຮຽນ.

ກອບອາລູມິນຽມທີ່ແຕກຫັກດ້ວຍຄວາມຮ້ອນມີຄວາມສາມາດໃນການຫຼຸດຜ່ອນການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນຜ່ານກອບເມື່ອທຽບກັບລະບົບອາລູມິນຽມແບບດັ້ງເດີມທີ່ບໍ່ແຕກຫັກດ້ວຍຄວາມຮ້ອນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ປະສິດທິພາບທາງຄວາມຮ້ອນໂດຍລວມຂອງມັນແມ່ນຂຶ້ນກັບການປະກອບປ່ອງຢ້ຽມທີ່ສົມບູນ, ລາຍລະອຽດຂອງກະຈົກ, ລາຍລະອຽດການຕິດຕັ້ງ, ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງສະພາບອາກາດໃນທ້ອງຖິ່ນ.

ການປະສານງານຂອງຫລັງຄາສີ່ຊັ້ນສີເທົາ

ອາຄານສະຖານທີ່ຊົ່ວຄາວບໍ່ຄວນຢູ່ໃນສະພາບທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ ຫຼື ເບິ່ງຄືວ່າຖືກຍ້າຍອອກຈາກວິທະຍາເຂດອ້ອມຂ້າງ. ຮູບແບບ, ສີ, ສັດສ່ວນ ແລະ ການສຳເລັດຮູບພາຍນອກຂອງຫຼັງຄາສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ລະດັບຄວາມເຂົ້າກັນໄດ້ກັບອາຄານໂຮງຮຽນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ.

ໃນໂຄງການນີ້, ຫລັງຄາສີ່ຊັ້ນໃນແບບສີຂີ້ເຖົ່າແບບບູຮານໄດ້ຖືກນຳໃຊ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຮູບລັກສະນະສະຖາປັດຕະຍະກຳມີຄວາມສອດຄ່ອງກັນຫຼາຍຂຶ້ນ. ການອອກແບບຫລັງຄາໄດ້ຍູ້ອາຄານອອກຈາກຮູບລັກສະນະຂອງຕູ້ຄອນເທນເນີມາດຕະຖານໄປສູ່ສະຖານທີ່ການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສອດຄ່ອງກັນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ສິ່ງນີ້ມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງໂດຍສະເພາະສຳລັບໂຄງການຂອງພາກລັດທີ່ຮູບລັກສະນະຂອງອາຄານຊົ່ວຄາວອາດຈະເປັນການພິຈາລະນາທີ່ສຳຄັນ ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານໜ້າທີ່ ແລະ ການຈັດສົ່ງ.