Okul, ikinci çevredir.çocuklarÇocukların gelişimi. Eğitimcilerin ve eğitim mimarlarının görevi, çocuklar için mükemmel bir gelişim ortamı yaratmaktır. Prefabrik modüler sınıf, esnek alan düzeni ve prefabrik fonksiyonlarıyla kullanım fonksiyonlarının çeşitlendirilmesini sağlar. Farklı öğretim ihtiyaçlarına göre farklı sınıflar ve öğretim alanları tasarlanır ve keşifsel öğretim ve işbirlikçi öğretim gibi yeni multimedya öğretim platformları sağlanarak öğretim alanı daha değişken ve yaratıcı hale getirilir.
Proje genel bakışı
Proje Adı: Zhengzhou İkinci Deneysel İlköğretim Okulu
Proje ölçeği: 42demonte konteyner ev seti
Proje yüklenicisi:GS KONUT
ProjeÖzellik
1.Demonte konteyner evlerin yüksekliğini artırın.;
2. Takviyeealt çerçeve evin;
3. Gün ışığını artırmak için pencerelerin yüksekliğini artırın.-aydınlatma;
4. Koridorda boydan boya kırık köprü şeklinde alüminyum pencereler kullanılmıştır;
5. Benimser Gri antika dört eğimli çatı.
Tasarım konsepti
1. Mekânın konforunu artırmak amacıyla, toplam yükseklikdemonte konteyner ev artırılır;
2. Güçlendirmek o Alt çerçeve, güvenli bir öğrenme ortamı oluşturmak ve dengeyi sağlamak için tasarlanmıştır;
3. Okul binası yeterli gün ışığı almalıdır., Bu yüzden yükseltme penceres Ve benimser tam boy kırık köprü alüminyum pencere koridor evi için's duvarı.
4. Çevredeki mimari ortamla uyum sağlama mimari konsepti, tutarlılık ve birlik sağlamak amacıyla gri taklitli dört eğimli çatıyı benimsemiştir.
Yayın tarihi: 06-12-21