Škola je druhým prostredím predetirast. Povinnosťou pedagógov a vzdelávacích architektov je vytvoriť pre deti vynikajúce prostredie pre rast. Prefabrikovaná modulárna učebňa má flexibilné usporiadanie priestoru a prefabrikované funkcie, čím sa dosahuje diverzifikácia funkcií využitia. Podľa rôznych vyučovacích potrieb sa navrhujú rôzne učebne a učebné priestory a poskytujú sa nové multimediálne vyučovacie platformy, ako napríklad prieskumné vyučovanie a kooperatívne vyučovanie, aby sa vyučovací priestor stal variabilnejším a kreatívnejším.
Prehľad projektu
Názov projektu: Druhá experimentálna základná škola v Čeng-čou
Rozsah projektu: 42sada plochých kontajnerových domov
Zhotoviteľ projektu:GS BÝVANIE
ProjektFunkcia
1.Zvýšte výšku plochých kontajnerových domov;
2. Posilniťe tenspodný rám domu;
3. Zvýšte okná pre predĺženie denného svetla-osvetlenie;
4. Chodba využíva hliníkové okno s rozbitým mostom po celej dĺžke;
5. Prijíma sivá starožitná štvorspádová strecha.
Koncept dizajnu
1. Aby sa zvýšil komfort priestoru, celková výškadom z plochých kontajnerov je zvýšený;
2. Posilniť ten spodný rám na stabilizáciu a vytvorenie bezpečného učebného prostredia;
3. Školská budova by mala mať dostatočné denné svetlo, takže zosilňovanie oknos a prijíma hliníkové okno s rozbitým mostom po celej dĺžke pre chodbový dom'stenu.
4. Architektonický koncept harmónie s okolitým architektonickým prostredím prijíma imitáciu sivej štvorsvahovej strechy na dosiahnutie konzistencie a jednoty.
Čas uverejnenia: 06-12-21