Skolen er det andre miljøet forbarns vekst. Det er læreres og utdanningsarkitekters plikt å skape et utmerket vekstmiljø for barn. Det prefabrikkerte modulære klasserommet har fleksibel romoppsett og prefabrikkerte funksjoner, noe som realiserer diversifisering av bruksfunksjoner. I henhold til ulike undervisningsbehov utformes forskjellige klasserom og undervisningsområder, og nye multimedieundervisningsplattformer som utforskende undervisning og samarbeidende undervisning tilbys for å gjøre undervisningsområdet mer foranderlig og kreativt.
Prosjektoversikt
Prosjektnavn: Zhengzhou andre eksperimentelle barneskole
Prosjektskala: 42sett flatpakket containerhus
Prosjektentreprenør:GS-HUS
ProsjektTrekk
1.Øk høyden på flatpakkede containerhus;
2. Forsterke-enbunnramme av huset;
3. Øk vinduene for å øke dagslyset-belysning;
4. Korridoren vedtar full lengde brutt bro aluminiumsvindu;
5. Vedtar grått antikk tak med fire hellinger.
Designkonsept
1. For å øke komforten i rommet, må den totale høyden pådet flatpakket containerhuset er økt;
2. Forsterk de bunnramme for å stabilisere og bygge et trygt læringsmiljø;
3. Skolebygningen bør ha tilstrekkelig dagslys, så forhøyelse vindus og vedtar hel lengde ødelagt bro aluminiumsvindu for korridorhus's vegg.
4. Det arkitektoniske konseptet om harmoni med det omkringliggende arkitektoniske miljøet vedtar grå imitasjon av fire skråtak for å oppnå konsistens og enhet.
Publisert: 06-12-21