Училиштето е втората средина задецараст. Должност на едукаторите и образовните архитекти е да создадат одлична средина за раст за децата. Префабрикуваната модуларна училница има флексибилен распоред на просторот и префабрикувани функции, реализирајќи диверзификација на функциите на употреба. Според различните потреби за настава, се дизајнираат различни училници и простори за настава, а се обезбедени и нови мултимедијални платформи за настава, како што се истражувачка настава и кооперативна настава, за да се направи просторот за настава попроменлив и покреативен.
Преглед на проектот
Име на проект: Второ експериментално основно училиште во Женгжу
Размер на проектот: 42сет рамна спакувана контејнерска куќа
Изведувач на проектот:ГС ДОМОВИ
ПроектФункција
1.Зголемете ја висината на рамните куќички од контејнери;
2. Зајакнувањее надолна рамка од куќата;
3. Зголемете ги прозорците за да го зголемите дневниот престој-осветлување;
4. Коридорот користи алуминиумски прозорец со скршен мост во целосна должина;
5. Го усвојува сив антички покрив со четири наклони.
Дизајн концепт
1. За да се зголеми удобноста на просторот, вкупната висина нарамно спакувана контејнерска куќа е зголемен;
2. Зајакнување на долна рамка за стабилизирање и изградба на безбедна средина за учење;
3. Училишната зграда треба да има доволно дневна светлина, па затоа засилување прозорецs и посвојува алуминиумски прозорец со скршен мост во целосна должина за коридорска куќа„ѕидот.
4. Архитектонскиот концепт на хармонија со околната архитектонска средина усвојува сив имитација на четирикосински покрив за да се постигне конзистентност и единство.
Време на објавување: 06-12-21