Dibistan jîngeha duyemîn e ji bozarokanmezinbûna 's. Erka perwerdekar û mîmarên perwerdehiyê ew e ku ji bo zarokan hawîrdorek mezinbûnê ya hêja biafirînin. Pola modular a pêşwextkirî xwedî plansaziya cîhê nerm û fonksiyonên pêşwextkirî ye, ku cûrbecûr fonksiyonên karanînê pêk tîne. Li gorî hewcedariyên cûda yên hînkirinê, pol û cîhên hînkirinê yên cûda têne sêwirandin, û platformên nû yên hînkirina pirzimanî yên wekî hînkirina lêgerîner û hînkirina hevkariyê têne peyda kirin da ku cîhê hînkirinê guhêrbar û afirînertir bikin.
Pêşgotina projeyê
Navê Projeyê: Dibistana Seretayî ya Ceribandinî ya Duyemîn a Zhengzhou
Pîvana projeyê: 42xaniyê konteynerê yê pakkirî yê daîre
Peymankarê projeyê:Xanîyên GS
RêvenameTaybetî
1.Bilindahiya xanîyên konteynerên pakkirî yên raxistî zêde bikin;
2. Xurtkirineçarçoveya jêrîn ji malê;
3. Ji bo zêdekirina rojê pencereyan bilind bikin-ronahîkirin;
4. Korîdor pencereya alumînyûmê ya pira şikestî ya tevahî digire;
5. Qebûl dike banê antîk ê çar-şerqî yê gewr.
Konsepta sêwiranê
1. Ji bo zêdekirina rehetiya cîhê, bilindahiya giştî yaxaniyê konteynerên pakkirî yên daîre zêde dibe;
2. Xurtkirin ew çarçoveya jêrîn ji bo aramkirin û avakirina hawîrdorek fêrbûnê ya ewle;
3. Avahiya dibistanê divê ronahiya rojê ya têr hebe., ji ber vê yekê bilindkirin paces û dipejirîne pencereya aluminiumê ya pira şikestî ya tevahî dirêj ji bo xaniyê korîdorê'dîwarê s.
4. Têgeha mîmarî ya ahengek bi jîngeha mîmarî ya derdorê re banê çar-şemalî yê teqlîdkirina gewr dipejirîne da ku yekîtî û yekîtiyê bi dest bixe.
Dema weşandinê: 06-12-21