مدرسه دومین محیط برایکودکانرشد. وظیفه مربیان و معماران آموزشی است که یک محیط رشد عالی برای کودکان ایجاد کنند. کلاس درس مدولار پیشساخته دارای چیدمان فضایی انعطافپذیر و عملکردهای پیشساخته است که تنوع عملکردهای استفاده را محقق میکند. با توجه به نیازهای مختلف آموزشی، کلاسهای درس و فضاهای آموزشی مختلفی طراحی شدهاند و پلتفرمهای آموزشی چندرسانهای جدیدی مانند آموزش اکتشافی و آموزش مشارکتی ارائه شدهاند تا فضای آموزشی را قابل تغییرتر و خلاقانهتر کنند.
نمای کلی پروژه
نام پروژه: مدرسه ابتدایی تجربی دوم ژنگژو
مقیاس پروژه: ۴۲خانه کانتینری مسطح و بسته بندی شده
پیمانکار پروژه:مسکن جی اس
پروژهویژگی
1.ارتفاع خانههای کانتینری مسطح را افزایش دهید;
۲. تقویتهقاب پایین از خانه;
۳. پنجرهها را بلندتر کنید تا روشنایی روز بیشتر شود-روشنایی؛
۴. راهرو از پنجره آلومینیومی تمام قد با طرح پل شکسته استفاده میکند؛
5. تصویب میکند سقف شیبدار چهار شیبه آنتیک خاکستری.
مفهوم طراحی
۱. به منظور افزایش راحتی فضا، ارتفاع کلیخانه کانتینری مسطح افزایش یافته است؛
۲. تقویت کنید ... قاب پایینی برای تثبیت و ایجاد یک محیط یادگیری امن؛
۳. ساختمان مدرسه باید از نور روز کافی برخوردار باشد.، بنابراین تشدید پنجرهs و اتخاذ می کند پنجره آلومینیومی تمام قد پل شکسته برای خانه راهرو'دیوار.
۴. مفهوم معماری هماهنگی با محیط معماری اطراف، سقف شیبدار چهار رنگ خاکستری را برای دستیابی به هماهنگی و وحدت به کار میگیرد.
زمان ارسال: 06-12-21