Škola je druhým prostředím prodětirůst. Je povinností pedagogů a vzdělávacích architektů vytvořit pro děti vynikající prostředí pro růst. Prefabrikovaná modulární učebna má flexibilní uspořádání prostoru a prefabrikované funkce, což umožňuje diverzifikaci funkcí využití. Podle různých výukových potřeb jsou navrženy různé učebny a výukové prostory a jsou k dispozici nové multimediální výukové platformy, jako je explorativní výuka a kooperativní výuka, aby se výukový prostor stal proměnlivějším a kreativnějším.
Přehled projektu
Název projektu: Druhá experimentální základní škola v Čeng-čou
Rozsah projektu: 42sada plochých kontejnerových domů
Dodavatel projektu:GS BYDLENÍ
ProjektFunkce
1.Zvyšte výšku plochých kontejnerových domů;
2. Posíleníespodní rám domu;
3. Zvyšte okna pro prodloužení denního světla-osvětlení;
4. Chodba využívá hliníkové okno s rozbitým mostem po celé délce;
5. Přijímá šedá starožitná čtyřspádová střecha.
Koncept designu
1. Pro zvýšení komfortu prostoru je celková výškadům z plochých kontejnerů je zvýšený;
2. Posílení ten spodní rám pro stabilizaci a vytvoření bezpečného vzdělávacího prostředí;
3. Školní budova by měla mít dostatečné denní světlo, takže zesilující oknos a adoptuje hliníkové okno s rozbitým mostem po celé délce pro chodbový dům'zeď.
4. Architektonický koncept harmonie s okolním architektonickým prostředím využívá šedou imitaci čtyřsklopné střechy pro dosažení konzistence a jednoty.
Čas zveřejnění: 06-12-21