Школа — гэта другое асяроддзе длядзецірост. Абавязак педагогаў і адукацыйных архітэктараў — стварыць выдатнае асяроддзе для росту дзяцей. Зборна-зборныя модульныя класы маюць гнуткую планіроўку прасторы і зборныя функцыі, што дазваляе дыверсіфікаваць іх выкарыстанне. У залежнасці ад розных патрэб навучання праектуюцца розныя класы і навучальныя прасторы, а таксама прадугледжаны новыя мультымедыйныя навучальныя платформы, такія як даследчае навучанне і сумеснае навучанне, каб зрабіць навучальную прастору больш зменлівай і крэатыўнай.
Агляд праекта
Назва праекта: Другая эксперыментальная пачатковая школа Чжэнчжоў
Маштаб праекта: 42усталяваць плоскі кантэйнерны дом
Падрадчык праекта:GS ЖЫЛЛЁ
ПраектАсаблівасць
1.Павялічце вышыню плоскіх кантэйнерных дамоў;
2. Умацаваннееніжняя рама дома;
3. Падніміце вокны, каб павялічыць дзённую прастору-асвятленне;
4. У калідоры ўсталявана алюмініевае акно з разбітым мостам ва ўсю даўжыню;
5. Прымае шэры антыкварны чатырохсхільны дах.
Канцэпцыя дызайну
1. Каб павысіць камфортнасць прасторы, агульная вышынядом з плоскіх кантэйнераў павялічваецца;
2. Умацаванне гэты ніжняя рама для стабілізацыі і стварэння бяспечнага асяроддзя навучання;
3. Школьны будынак павінен мець дастатковую колькасць дзённага асвятлення., так узмацненне акноs і усынаўляе алюмініевае акно з разбітым мостам на ўсю даўжыню для дома з калідорам'сцяна.
4. Архітэктурная канцэпцыя гармоніі з навакольным архітэктурным асяроддзем выкарыстоўвае шэры чатырохсхільны дах, каб дасягнуць паслядоўнасці і адзінства.
Час публікацыі: 06-12-21