Школа – це друге середовище для розвитку дітей. Обов’язком викладачів та освітніх архітекторів є створення чудового середовища для розвитку дітей. Збірні модульні класи мають гнучке планування простору та збірні функції, що реалізує диверсифікацію функцій використання. Відповідно до різних потреб навчання, проектуються різні класи та навчальні простори, а також пропонуються нові мультимедійні навчальні платформи, такі як дослідницьке навчання та кооперативне навчання, щоб зробити навчальний простір більш змінним та креативним.
Огляд проекту
Назва проекту: Центральний дитячий садок у Чженчжоу
Масштаб проекту: 14 комплектів контейнерного будинку
Підрядник проекту: GS housing
Демонструватиособливість
1. Проєкт розроблено з урахуванням дитячої кімнати для занять, кабінету вчителя, мультимедійного класу та інших функціональних зон;
2. Сантехнічне обладнання для туалету повинно бути спеціалізованим для дітей;
3. Зовнішнє віконне перекриття типу "міст" розбите алюмінієве вікно поєднується з гіпсокартоном, а в нижній частині вікна додано захисні поручні;
4. Для однопрольотних сходів додається платформа для відпочинку;
5. Колір підібрано відповідно до існуючого архітектурного стилю школи, який більш гармонійно поєднується з оригінальною будівлею.
Концепція дизайну
1. З точки зору дітей, прийняти концепцію дизайну спеціальних дитячих матеріалів, щоб краще розвивати самостійність розвитку дітей;
2. Концепція гуманізованого дизайну. Враховуючи, що діапазон кроків та висота підйому ніг у дітей у цей період значно менші, ніж у дорослих, їм буде важко підніматися сходами та спускатися вниз, тому для забезпечення здорового розвитку дітей необхідно додати платформу для відпочинку на сходах;
3. Колірний стиль єдиний та узгоджений, природний та не різкий;
4. Концепція дизайну «Безпека понад усе». Дитячий садок – це важливе місце для життя та навчання дітей. Безпека є основним фактором у створенні навколишнього середовища. Для безпеки дітей додано вікна від підлоги до стелі та захисні огорожі.
Час публікації: 22-11-21