Šola je drugo okolje za otrokovo rast. Dolžnost vzgojiteljev in izobraževalnih arhitektov je, da ustvarijo odlično okolje za rast otrok. Montažne modularne učilnice imajo prilagodljivo razporeditev prostora in montažne funkcije, kar omogoča raznolikost uporab. Glede na različne učne potrebe so zasnovane različne učilnice in učni prostori, zagotovljene pa so tudi nove multimedijske učne platforme, kot sta raziskovalno poučevanje in kooperativno poučevanje, da bi bil učni prostor bolj spremenljiv in ustvarjalen.
Pregled projekta
Ime projekta: Osrednji vrtec v Zhengzhouju
Obseg projekta: 14 kompletov kontejnerskih hiš
Izvajalec projekta: GS housing
Projektfunkcija
1. Projekt je zasnovan z otroško učilnico, učiteljsko pisarno, multimedijsko učilnico in drugimi funkcionalnimi prostori;
2. Sanitarna oprema v straniščih mora biti posebej namenjena otrokom;
3. Zunanje okno tipa mostu iz aluminija je kombinirano s stensko ploščo, na spodnjem delu okna pa je dodana varnostna ograja;
4. Za enojno stopnišče je dodana počivalna ploščad;
5. Barva je prilagojena obstoječemu arhitekturnemu slogu šole, ki je bolj skladen z originalno stavbo.
Koncept oblikovanja
1. Z vidika otrok sprejmite koncept oblikovanja posebnih otroških materialov, da bi bolje gojili neodvisnost otrokove rasti;
2. Koncept humanizirane zasnove. Glede na to, da sta obseg korakov in višina dvigovanja nog pri otrocih v tem obdobju veliko manjša kot pri odraslih, bo težko hoditi gor in dol, zato je treba dodati počivališče za stopnice, da se zagotovi zdrav razvoj otrok;
3. Barvni slog je enoten in usklajen, naraven in ne nenaden;
4. Koncept oblikovanja, ki daje prednost varnosti. Vrtec je pomemben kraj za življenje in učenje otrok. Varnost je glavni dejavnik pri ustvarjanju okolja. Za zaščito otrok so dodana okna od tal do stropa in varnostne ograje.
Čas objave: 22. 11. 2021