Mokykla yra antroji vaikų augimo aplinka. Pedagogų ir švietimo architektų pareiga – sukurti puikią vaikų augimo aplinką. Surenkamos modulinės klasės pasižymi lanksčiu erdvės išdėstymu ir surenkamomis funkcijomis, taip užtikrinant naudojimo funkcijų įvairinimą. Atsižvelgiant į skirtingus mokymo poreikius, projektuojamos skirtingos klasės ir mokymo erdvės, taip pat numatytos naujos multimedijos mokymo platformos, tokios kaip tiriamasis mokymas ir kooperacinis mokymas, siekiant mokymo erdvę padaryti lankstesnę ir kūrybiškesnę.
Projekto apžvalga
Projekto pavadinimas: Centrinis darželis Džengdžou mieste
Projekto mastas: 14 konteinerių namų rinkinių
Projekto rangovas: GS būstas
Projektasfunkcija
1. Projekte numatytas vaikų užimtumo kambarys, mokytojo kabinetas, multimedijos klasė ir kitos funkcinės zonos;
2. Tualeto santechnika turi būti specialiai pritaikyta vaikams;
3. Išorinio lango grindų tipo tilto formos aliuminio langas yra sujungtas su sienine plokšte, o apatinėje lango dalyje pridedamas apsauginis turėklas;
4. Viengubiems laiptams pridedama poilsio aikštelė;
5. Spalva koreguojama pagal esamą mokyklos architektūros stilių, kuris labiau dera su originaliu pastatu
Dizaino koncepcija
1. Vaikų požiūriu, priimti specialių vaikų medžiagų dizaino koncepciją, siekiant geriau ugdyti vaikų augimo savarankiškumą;
2. Humanizuota dizaino koncepcija. Atsižvelgiant į tai, kad šiuo laikotarpiu vaikų žingsnių diapazonas ir kojų kėlimo aukštis yra daug mažesni nei suaugusiųjų, bus sunku lipti laiptais aukštyn ir žemyn, todėl, siekiant užtikrinti sveiką vaikų vystymąsi, reikia įrengti laiptų poilsio platformą;
3. Spalvų stilius yra vieningas ir suderintas, natūralus ir ne staigus;
4. Saugumo idėja. Darželis yra svarbi vieta vaikams gyventi ir mokytis. Saugumas yra pagrindinis aplinkos kūrimo veiksnys. Siekiant užtikrinti vaikų saugumą, įrengiami langai nuo grindų iki lubų ir apsauginiai turėklai.
Įrašo laikas: 2021-11-22