ໂຮງຮຽນແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມທີສອງສຳລັບການເຕີບໃຫຍ່ຂອງເດັກ. ມັນເປັນໜ້າທີ່ຂອງນັກການສຶກສາ ແລະ ສະຖາປະນິກການສຶກສາທີ່ຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການເຕີບໃຫຍ່ທີ່ດີເລີດສຳລັບເດັກ. ຫ້ອງຮຽນແບບໂມດູນທີ່ສ້າງຂຶ້ນກ່ອນມີຮູບແບບພື້ນທີ່ທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ໜ້າທີ່ທີ່ສ້າງຂຶ້ນກ່ອນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ສາມາດນຳໃຊ້ໜ້າທີ່ການໃຊ້ງານໄດ້ຫຼາກຫຼາຍ. ອີງຕາມຄວາມຕ້ອງການການສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ພື້ນທີ່ການສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້ຖືກອອກແບບ, ແລະ ແພລດຟອມການສອນມັນຕິມີເດຍໃໝ່ໆ ເຊັ່ນ: ການສອນແບບສຳຫຼວດ ແລະ ການສອນແບບຮ່ວມມືໄດ້ຖືກສະໜອງໃຫ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ພື້ນທີ່ການສອນມີການປ່ຽນແປງ ແລະ ສ້າງສັນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ພາບລວມຂອງໂຄງການ
ຊື່ໂຄງການ: ອະນຸບານສູນກາງໃນເມືອງເຈີ້ງໂຈວ
ຂະໜາດໂຄງການ: ເຮືອນພາຊະນະ 14 ຊຸດ
ຜູ້ຮັບເໝົາໂຄງການ: GS housing
ໂຄງການຄຸນສົມບັດ
1. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກອອກແບບດ້ວຍຫ້ອງກິດຈະກຳຂອງເດັກນ້ອຍ, ຫ້ອງການຄູ, ຫ້ອງຮຽນມັນຕິມີເດຍ ແລະ ພື້ນທີ່ເຮັດວຽກອື່ນໆ;
2. ເຄື່ອງໃຊ້ຫ້ອງນ້ຳຕ້ອງເປັນພິເສດສຳລັບເດັກນ້ອຍ;
3. ປ່ອງຢ້ຽມພາຍນອກແບບຂົວພື້ນແບບປ່ອງຢ້ຽມອາລູມິນຽມທີ່ແຕກຫັກຖືກລວມເຂົ້າກັບແຜ່ນຝາ, ແລະ ມີການເພີ່ມຮາວປ້ອງກັນຄວາມປອດໄພຢູ່ສ່ວນລຸ່ມຂອງປ່ອງຢ້ຽມ;
4. ມີການເພີ່ມແພລດຟອມພັກຜ່ອນສຳລັບຂັ້ນໄດແລ່ນດ່ຽວ;
5. ສີໄດ້ຖືກປັບຕາມແບບສະຖາປັດຕະຍະກຳທີ່ມີຢູ່ຂອງໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງກົມກຽວກັບອາຄານເດີມຫຼາຍກວ່າ
ແນວຄວາມຄິດການອອກແບບ
1. ຈາກທັດສະນະຂອງເດັກນ້ອຍ, ຮັບຮອງເອົາແນວຄວາມຄິດການອອກແບບວັດສະດຸພິເສດຂອງເດັກເພື່ອປູກຝັງຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງການເຕີບໂຕຂອງເດັກໃຫ້ດີຂຶ້ນ;
2. ແນວຄວາມຄິດການອອກແບບທີ່ມີລັກສະນະເປັນມະນຸດ. ໂດຍພິຈາລະນາວ່າລະດັບຂັ້ນໄດ ແລະ ຄວາມສູງຂອງການຍົກຂາຂອງເດັກນ້ອຍໃນໄລຍະນີ້ແມ່ນນ້ອຍກວ່າຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍ, ມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະຂຶ້ນໄປຊັ້ນເທິງ ແລະ ຊັ້ນລຸ່ມ, ແລະ ຕ້ອງມີການເພີ່ມແພລດຟອມບ່ອນວາງຂັ້ນໄດເພື່ອຮັບປະກັນການພັດທະນາທີ່ມີສຸຂະພາບດີຂອງເດັກນ້ອຍ.
3. ແບບສີແມ່ນເອກະພາບ ແລະ ປະສານງານກັນ, ເປັນທຳມະຊາດ ແລະ ບໍ່ກະທັນຫັນ;
4. ແນວຄວາມຄິດການອອກແບບທີ່ຄຳນຶງເຖິງຄວາມປອດໄພກ່ອນ. ໂຮງຮຽນອະນຸບານເປັນສະຖານທີ່ສຳຄັນສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ຮຽນ. ຄວາມປອດໄພແມ່ນປັດໄຈຫຼັກໃນການສ້າງສິ່ງແວດລ້ອມ. ປ່ອງຢ້ຽມ ແລະ ຮາວກັ້ນທີ່ສູງຈາກພື້ນເຖິງເພດານໄດ້ຖືກເພີ່ມເຂົ້າມາເພື່ອປົກປ້ອງຄວາມປອດໄພຂອງເດັກ.
ເວລາໂພສ: 22-11-21



