Domus Container – Schola Primaria Centralis Zhengzhouensis

Schola est secundus locus ubi pueros crescunt. Educatorum et architectorum educatorum officium est creare optimum locum ubi pueri crescunt. Praefabricatae classes modulares habent dispositionem spatii flexibilem et functiones praefabricatas, diversificationem usus functionum efficientes. Secundum varias necessitates docendi, variae classes et spatia docendi designantur, et novae suggesta docendi multimediae, ut doctrina exploratoria et doctrina cooperativa, praebentur ut spatium docendi magis mutabile et creativum fiat.

Conspectus Proiecti

Nomen Proiecti: Schola infantium centralis Zhengzhouensis

Scala projecti: domus continentis quattuordecim

Constructor operis: GS habitatio

Proiectumlineamentum

1. Proiectum designatum est cum conclavi actionum puerilium, officio magistri, conclavi multimediae et aliis spatiis functionalibus;

2. Supellex sanitaria latrinae specialis pro pueris erit;

3. Fenestra externa aluminii, typus pavimenti, pontis fracti, cum pariete coniungitur, et cancellus securitatis in parte inferiore fenestrae additur;

4. Platea quietis additur scalis singularibus currentibus;

5. Color secundum stilum architecturae scholae existentem aptatur, qui magis cum aedificio originali harmonicus est.

Conceptio designandi

1. Ex prospectu puerorum, notionem designandi materiarum specialium puerorum adopta ut libertatem crescendi puerorum melius colas;

2. Ratio designandi humanizata. Cum amplitudo graduum et altitudo crurum sublevandorum puerorum hoc tempore multo minor sit quam adultorum, difficile erit ascensum et descensum scalarum, et suggestus quietis scalarum addendus est ut sanus progressus puerorum confirmetur;

3. Modus colorum est unitus et compositus, naturalis nec abruptus;

4. Ratio designandi "salus ante omnia". Schola infantium locus magni momenti est ubi liberi habitant et student. Salus est factor primarius in creatione ambitus. Fenestrae a solo usque ad tectum et cancelli adduntur ad salutem liberorum tuendam.

_20211122143004

Tempus publicationis: XXII-XI-XXI