Դպրոցը երեխաների աճի երկրորդ միջավայրն է: Մանկավարժների և կրթական ճարտարապետների պարտականությունն է ստեղծել երեխաների համար գերազանց աճի միջավայր: Նախապատրաստված մոդուլային դասարանն ունի ճկուն տարածքային դասավորություն և նախապես պատրաստված գործառույթներ՝ իրականացնելով օգտագործման գործառույթների բազմազանություն: Տարբեր դասավանդման կարիքներին համապատասխան՝ նախագծվում են տարբեր դասարաններ և դասավանդման տարածքներ, և տրամադրվում են նոր մուլտիմեդիա դասավանդման հարթակներ, ինչպիսիք են հետազոտական ուսուցումը և համագործակցային ուսուցումը՝ դասավանդման տարածքն ավելի փոփոխական և ստեղծագործական դարձնելու համար:
Նախագծի ակնարկ
Ծրագրի անվանումը՝ Չժենչժոուի Վուլիբաոյի հիմնական դպրոց
Նախագծի մասշտաբը՝ 72 կոնտեյներային տներ
Նախագծի կապալառու՝ GS HOUSING
Նախագծի առանձնահատկություն
1. Բարձրացել է հարթ փաթեթավորված տարաների տան բարձրությունը։
2. Ամրապնդեց ներքևի շրջանակը։
3. Բարձրացրեք պատուհանները՝ ցերեկային լուսավորությունն ավելացնելու համար։
4. Միջանցքը ներառում է կոտրված կամրջի տեսքով ալյումինե պատուհան՝ ամբողջությամբ։
5. Ընդունեք մոխրագույն հնաոճ չորս թեքությամբ տանիք։
Դիզայնի հայեցակարգ
1. Ստեղծել շենքի տարածքի հարմարավետությունը և բարձրացնել տան ընդհանուր բարձրությունը։
2. Կառուցեք ուսումնական միջավայրի անվտանգությունը և ստորին շրջանակի ամրացումը։
3. Դպրոցական շենքը պետք է ունենա բավարար ցերեկային լուսավորություն և կիրառի միջանցքի նախագծման հայեցակարգը՝ պատուհանների բարձրացման և ամբողջ երկարությամբ կոտրված կամրջի ալյումինե պատուհանի միջոցով։
4. Շրջակա ճարտարապետական միջավայրի հետ համապատասխանության և միասնության դիզայնի հայեցակարգը ընդունում է մոխրագույն իմիտացիոն չորս թեքության տանիք, որը ներդաշնակ և հետևողական է:
Հրապարակման ժամը՝ 15-12-21