Skolan är den andra miljön för barns utveckling. Det är lärares och utbildningsarkitekters uppgift att skapa en utmärkt utvecklingsmiljö för barn. Det prefabricerade modulära klassrummet har flexibel rymdlayout och prefabricerade funktioner, vilket möjliggör diversifiering av användningsfunktioner. Olika klassrum och undervisningsutrymmen utformas utifrån olika undervisningsbehov, och nya multimediaplattformar som utforskande undervisning och samarbetsundervisning tillhandahålls för att göra undervisningsutrymmet mer föränderligt och kreativt.
Projektöversikt
Projektnamn: Främmandespråkig pastoral grundskola i Zhengzhou
Projektskala: 48 uppsättningar containerhus
Projektentreprenör: GS Housing
Projektsärdrag
1. Öka höjden på platta containerhus
2. Höjningsfönster;
3. Korridoren antar ett fullängds aluminiumfönster med trasig bro;
4. Designa med ett grått antikt tak med fyra lutningar;
5. Väggen är tegelröd, vilket påminner om de befintliga byggnaderna.
Designkoncept
1. För att öka komforten i utrymmet ökas den totala höjden på det platta containerhuset;
2. Förstärk den nedre ramen för att skapa en grund för elevernas säkra lärmiljö;
3. Skolbyggnaden bör ha tillräckligt med dagsljus och använda korridorkonceptet med fönsterhöjning och fullängds fönster med bruten bro i aluminium;
4. Det arkitektoniska konceptet för harmoni med den omgivande arkitektoniska miljön antar att det grå imiterade fyrlutande taket och den tegelröda väggen introduceras i designkonceptet för att uppnå naturlig integration utan abrupthet;
5. Hög vattentät prestanda, antikt fyrlutande tak kan uppnå effektiv vattentät prestanda.
Publiceringstid: 21-03-12