Skolen er det andet miljø for børns vækst. Det er underviseres og uddannelsesarkitekters pligt at skabe et fremragende vækstmiljø for børn. Det præfabrikerede modulære klasseværelse har fleksibel rumopdeling og præfabrikerede funktioner, der realiserer diversificering af brugsfunktioner. I henhold til forskellige undervisningsbehov designes forskellige klasseværelser og undervisningsrum, og nye multimedieundervisningsplatforme såsom udforskende undervisning og kooperativ undervisning tilbydes for at gøre undervisningsrummet mere foranderligt og kreativt.
Projektoversigt
Projektnavn: Fremmedsproget pastoral grundskole i Zhengzhou
Projektskala: 48 sæt containerhus
Projektentreprenør: GS Housing
Projektfunktion
1. Forøg højden på fladpakkede containerhuse
2. Forhøjningsvindue;
3. Korridoren anvender fuldlængde brudt bro aluminiumsvindue;
4. Design med gråt antik tag med fire hældninger;
5. Muren er teglrød, hvilket minder om de eksisterende bygninger.
Designkoncept
1. For at øge komforten i rummet øges den samlede højde af det flade containerhus;
2. Forstærk bundrammen for at skabe et fundament for elevernes trygge læringsmiljø;
3. Skolebygningen skal have tilstrækkeligt dagslys og anvende korridordesignkonceptet med vinduesforhøjning og fuldlængde aluminiumsvindue med brudt bro;
4. Det arkitektoniske koncept om harmoni med det omgivende arkitektoniske miljø anvender det grå imiterede firefaldige tag og den røde murstensvæg, der skal introduceres i designkonceptet for at opnå naturlig integration uden pludseligheder;
5. Høj vandtæt ydeevne, antikt tag med fire hældninger kan opnå effektiv vandtæt ydeevne.
Tidspunkt for indlæg: 03-12-21